RIESGOS AL USAR INTERNET Y ESTRATEGIAS PARA MITIGARLOS

RIESGOS AL USAR INTERNET Y ESTRATEGIAS PARA MITIGARLOS
RIESGOS	ESTRATEGIAS
Los padres no manejan la tecnología, los niños y niñas si pero no saben enfrentar los riesgos que esta tiene	Realizar un intercambio de saberes: los niños y niñas enseñan a los padres la parte técnica de manipulación de la tecnología y los padres el uso sano y seguro de la misma
Los padres no saben cuántos, ni cuáles son los contactos de sus hijos	Cuando el niño o niña mayor de 13 años (edad legal en que los niños y niñas pueden crear su perfil)  cree un perfil pedirle que sus padres sean agregados como amigos, de esta forma pueden acompañar a sus hijos y saber acerca de sus contactos (quienes son y cuantos tienen), conocer que publican los niños (as).
Uso inadecuado de YouTube en donde los niños y niñas  pueden encontrar contenidos inadecuados para su edad,  y referentes que empiezan a ser modelos a seguir en materia de comportamiento, conductas y consumo	Instalar antivirus en los computadores para controlar las ventanas emergentes en publicidad y las páginas de acceso a Internet por parte de los niños y niñas. Activar modo seguro en YouTube y Google
Uso de celulares  gama alta por menores de 13 años, los cuales tiene tecnología diseñada para adultos como Whatsapp con las que se puede transmitir información como: ubicación, fotos, videos, contactos, archivos, enlaces ...  información que los niños y niñas tienen la destreza técnica manejar , pero no el conocimiento acerca de cómo hacer esta comunicación segura	No comprarle a un niño menor de 13 años un celular de alta gama, sino un celular en donde se pueden realizar y recibir llamadas y enviar o recibir mensajes de texto.
Abuso a la tecnología por parte de los niños y niñas	Regular el uso de la tecnología por parte de los niños y niñas dependiendo de la edad conductas y comportamientos Negociar reglas y límites con el uso de la tecnología ayudan a que los niños (as) empiecen a generar unas conductas para conectarse y desconectarse que los alejan de llegar a ser ciber-dependientes. Hacer un control progresivo teniendo en cuenta la edad y autonomía que el niño (a) demuestre.
Las personas en las que más confían los niños y niñas a la hora de buscar información son sus amigos (cibernautas)	Acompañar a los niños y niñas en su crecimiento brindándoles la confianza suficiente para que él cuente en casa lo que le sucede y comparta las inquietudes para que sean resueltas por un adulto responsable y cercano a ellos.
Youtuber: personas a los que los niños y niñas siguen a través de YouTube las cuales generan contenidos que hacen que los niños y niñas se enganchen y empiezan a marcar pautas de comportamientos que les indican cómo deben actuar, que deben usar, que deben escuchar…	Seguir a los Youtuber de las niñas y niños para conocer las tendencias de los adolescentes los contenidos que están consumiendo y detectar los riesgos a los que se están enfrentando, con el fin de poder ayudar a tiempo a los jóvenes.
Pornografía Infantil: en muchos casos es auto-producida	Conversar con los niños y niñas acerca de la visión distorsionada que brinda la pornografía respecto a la sexualidad, hacerles saber que en el país la pornografía infantil tiene cero tolerancias y que en caso que se esté siendo víctima de este delito se puede denunciar de inmediato. Explicarle a los niños (a) que aceptar a un extraño en Internet como amigo es un riesgo, pues en los perfiles se puede esconder cualquier persona por lo tanto si los amigos de Internet son los amigos de la vida real (personas que se conocen personalmente) se disminuye el riesgo de engaño. Darles a conocer a los niños y niñas las acciones realizadas a través de la utilización de las TIC que pueden generar situaciones de riesgo: Hacerse amigos de personas desconocidas en Internet, publicar información personal, avergonzar o acosar a otros compañeros, hablar de sexo, enviar o publicar imágenes provocativas, compartir contraseñas, hacer clic en ventanas emergentes.
Grooming: Adultos que utilizan sus perfiles  (alterados) para engañar a un niño y establecer contacto de tipo sexual o abusarlo, puede atraer a los niños y niñas con regalos, invitándolos a salir…
Sextorsión: Extorsionar de niños y niñas con material de pornografía infantil, que ha llegado a manos del delincuente y la utiliza pidiendo dinero o una mayor cantidad de material a cambio de no publicar este material en las redes sociales.
Ciber-acoso:  Se presenta cuando uno o varios niños (as) agreden a través de las redes sociales a otro niño (a) de manera sistemática y repetitiva, hablando mal, generando rechazo, haciendo bromas de mal gusto
Sexting: Cuando los niños (as) se toman fotos ligeras de ropa o con contenido sexual

REFERENCIAS

        Conferencia virtual de Red PaPaz "¿Cómo acompañar a nuestros hijos en el uso de redes sociales?". Viviana Quintero Salgado. Junio 8/2016. Tomado de:  https://www.youtube.com/watch?v=w0HRNNZz4gs

Resumen: Herramientas básicas para identificar cómo interactúan nuestros hijos en redes sociales, los principales riesgos a los que se pueden ver expuestos y de qué manera padres, madres y cuidadores nos podemos conectar con ellos para protegerlos.